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【督导专栏】全面听课评价信息反馈(八)|The Teaching Evaluation and Feedback

2017年06月12日 09:45  点击:[]

 

为了做好迎接省示范校验收的准备工作,完成全面听课任务,根据2016-2017学年第二学期督导听课活动方案要求,第3-10周,实行院和校两级督导制度,以全面听课和重点听课相结合的方式对本学期督导全面听课评价信息进行反馈。

教学督导室采用随机抽取方式,对第3-10周各院部教师的课堂教学质量进行数据分析。以下为第(理论课)

计划课程具体安排.png

 

数据分析

教学督导室随机抽取出10位教师,以听课督导与上课学生为对象,对10位教师课堂教学情况进行问卷调查,从问卷星平台共收回听课督导问卷21份及学生问卷244,针对关键题项作数据横纵向对比分析

、督导评价

听课督导围绕教学态度、教学内容、教学能力和教学效果这四个维度对本次抽取的10授课教师的课堂教学质量进行评价。经汇总问卷数据并进行对比分析,得出以下结果:

1.教学态度

(1)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对他们的课前准备总体评价优秀率38%良好率为52%

课前准备.png

1

 

(2)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对他们师德修养方面的评价优良率达100%

师德修养.png

2

 

2.教学内容

1)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对教学目标方面的评价优良率为81%,整体情况良好

教学目标.png

3

 

2)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师的课堂内容信息的评价优良81%,出现19%的一般率。

内容信息.png

4

 

3)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师教学进程的评价优秀率为19%良好率为62%

教学进程.png

5

 

3.教学能力

(1)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师在教学语言方面的评价优良率90%,总体情况优秀

教学语言.png

6

 

(2)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师的教学组织能力的评价优良率为67%,出现33%的一般率。

教学组织.png

7

 

3)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师教学手段方面的评价优良率62%出现38%的一般率,有上升的空间。

教学手段.png

8

 

4.教学效果

1)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师的课堂互动情况的评价优良67%

课堂互动情况.png

9

 

2)在本次抽取的10授课教师中,听课督导对授课教师课堂上的学生听课状态评价优良为80%

学生听课情况.png

10

、学生评价

1. 在本次抽取的10位授课教师中,学生对其讲课情况评价总体良好T9T6T2T4获得较高评价

48. 你认为老师的课讲得好不好?.png

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2.在本次抽取的10授课教师中,T3T6T2的班上都超过70%的学生表示该门课程带来很大收获

50. 听完老师的课后,你认为自己在这门课上有收获吗?.png

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3.在本次抽取的10授课教师中,学生普遍都认为教师比较注重调动学生积极性,能够偶尔在课堂上穿插一些实际案例的趣事,活跃课堂气氛。其中,T6班上高达95%学生对其课堂气氛调动工作给予高度好评,T2T8班上有超过80%的学生对其课堂气氛调动工作表示认可。

55. 本次课堂中,你觉得老师对于课堂气氛的调动如何?.png

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4. 在本次抽取的10授课教师中,学生对该课程的学习要求及课程与专业发展间的联系普遍达到基本了解的程度。其中T3T9班上表示对该课程基本了解或完全了解的学生超过了90%

58. 你对本课程的学习要求及本课程与专业发展的联系完全了解?.png

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